Зачем детям и взрослым нужна каллиграфия?

Отвечает нейропсихолог, педагог Ирина Лемешко (г. Волжский):

«Каллиграфия помогает выстроить границы. По почерку можно судить, есть ли у человека границы и какие. Если он не попадает в клетку, идёт вверх по линии, не соответствует иным графическим нормам, значит, у него нет внутренних границ. С помощью каллиграфии мы эти границы можем частично отредактировать, дать понимание, где и как себя вести. 

Кроме того, с помощью каллиграфии мы развиваем мелкую моторику, что улучшает координацию рук и глаз. К тому же аккуратный почерк повышает самооценку и облегчает восприятие письменной информации, а регулярная практика каллиграфии способствует развитию памяти и внимания. 

Всё это в равной степени относится не только к детям, но и к взрослым. Меня иногда спрашивают: почему с возрастом почерк, как правило, заметно портится у большинства людей? 

Дело в том, что каллиграфия – это работа мозга. У нас есть умения, знания и навыки. Мало того, что ты умеешь писать красиво и знаешь, как это применить. Навык – это автоматизация, потому если навык красивого письма автоматизирован в школьном возрасте, люди и во взрослом возрасте продолжают писать красиво. 

Те, у кого навык не был автоматизирован, а его просто заставляли писать красиво, и это шло через принуждение, без удовольствия, не сохранит красивый почерк во взрослом возрасте, он испортится. 

Напротив, знаю многих взрослых, кто пишет красиво, имеет автоматизированный почерк, и это свидетельство педантичности. 

Не случайно в крупных фирмах претендентов на работу просят написать текст от руки, чтобы графолог мог сразу сделать выводы о кандидате. Дописывает ли он буквы до конца, соединяет ли их, пишет небрежно, размашисто или спокойно, скрупулёзно – всё это имеет большое значение. 

Но есть и обратная зависимость: работая над улучшением почерка, можно заметно изменить себя к лучшему и даже решить вопросы в личной жизни, на работе, подтверждений этому много. Графологи как психологи работают над этим».