На днях корреспонденты «АиФ» - НП» оказались в роли снегурочек, а точнее волонтёров благотворительного фонда «ДетскиеДомики», и помогали особенным детям писать письма Дедушке Морозу.
Волгоградская школа-интернат №6 для детей с нарушениями функции речи. Некоторые детки тут совсем не говорят. Но таких не много. Есть классы для незрячих и слабовидящих детей - «эсочки», как их тут ласково называют. За тех, кто совсем-совсем не видит, письма писали их сверстники - «речевые» мальчики и девочки.
Мы с волонтёрами собираемся в фойе. Здесь развешены сочинения воспитанников - участников конкурса каллиграфии. Почерк - изумительно ровный, как в XIX веке, разве что завитушек и вензелей не хватает. Природа словно компенсировала детям проблемы речи красотой письма. Плохо говоришь - зато красиво пишешь.
Школа как школа. Вот только среди детских рисунков, падежей и правил русского языка, развешенных на стендах в классах, встречаются такие: «Не спеши говорить, сначала проговори про себя. Между предложениями делай паузы». И т. д. Такое не встретишь в обычной школе. Плюс рядом с каждым классом - комнаты с кроватями - во-первых, для тихого часа, а во-вторых, дети, которые приезжают из дальних районов или иногородние, тут живут.
Тут непривычно маленькие классы по 8 - 12 человек. А ещё очень мало девочек, некоторые классы целиком пацанячьи. Как объясняют педагоги, к речевым проблемам чаще склонны именно парни.
Дети как дети, красивые, наряженные по случаю написания письма главному волшебнику, с бантами, в белых рубашках, вот только у некоторых нездешний взгляд, обращённый внутрь себя; раскачивание телом, словно они стрелка манометра; или предложения выстреливают настолько стремительно, словно слова до этого находились в голове под давлением, как пар в скороварке.
Все письма они писали предварительно на черновике, в некоторых классах по шесть раз черновики переписывали.
Письма примерно одинаковы: «Дорогой Дедушка Мороз, я живу (или учусь) в интернате… Я учусь хорошо… Мои любимые предметы… подари мне, пожалуйста… Приходи в гости!».
Вариабельность подарков зашкаливает: гироскутеры, плееры для аудиокниг, наушники, роботы-собаки, конструкторы с драконом, ферма с вертолётом, набор химика, само собой оружие всех мастей для мальчишек и многое-многое другое.
Они даже не пишут, а вырисовывают в письме каждую буковку, пыхтя от усердия. Те, кто писать не умеют, - а некоторые ребята, по признанию педагогов, только к третьему классу осваивают письмо из-за нарушений речи, - обводят маркером письмо, распечатанное для них на принтере.
«А ты ведь передашь Деду Морозу моё письмо? - хватает за руку худенький семилетний мальчик,- пожалуйста, не потеряй его!». Конечно передам. Все письма ребят с первого по пятый класс вместе с их фото будут переданы благотворительному фонду, а затем благотворителям.
«Женат на Бабе Жаре». Главный Дед Мороз России ответил на вопросы детей 
«У них нет мечты». Какая помощь на самом деле нужна воспитанникам детдомов 
Волгоградкам найдут женихов среди нефтяников 
Письма из Сталинграда. О чем писали солдаты своим любимым 
Мама всех детей. Как глава благотворительного фонда помогает семьям