Принято считать, что на пике популярности сегодня профессии, связанные с IT-технологиями. Во многом так оно и есть, но надо понимать, что любое современное направление так или иначе связано с информационными технологиями.
А ещё высшая школа при подготовке специалистов всё больше берёт за основу сотрудничество с предприятиями. Только так можно выучить не только грамотного специалиста, но и человека, который любит своё дело, понимает его.
Учиться не только в аудитории
Повысить уровень преподавания и подготовки студентов смогут в Волжском политехническом техникуме, Волгоградском государственном аграрном университете, а также в тех колледжах и техникумах, которые входят в образовательные кластеры, созданные на базе этих двух учреждений – они стали победителями федерального конкурса «Профессионалитет». С учётом того, что всего в конкурсе победили 70 площадок по всей стране, победа наших – это большое достижение.
В вузе и техникуме в рамках проекта идёт оснащение материально-технической базы, приобретается учебное и учебно-производственное оборудование, программное обеспечение. Важно, что «Профессионалитет» даёт возможность повысить квалификацию и педагогам, задействованным в проекте. Они смогут постажироваться на ведущих профильных предприятиях реального сектора экономики.
Уже с 1 сентября 2022 года в работе экспериментальных площадок на базе названных учебных заведений будут принимать участие специалисты-практики. Благодаря такому партнёрству выигрывают все.
Так, Волжский политехнический техникум заключил договор о подобном сотрудничестве с Волжским трубным заводом, Волгоградским металлургическим комбинатом, заводом «Красный Октябрь», АО «Северсталь канаты» и ООО «Кузница», а у Волгоградского сельскохозяйственного вуза таких партнёров восемь.
По условиям программы отраслевые производственные площадки участвуют в подготовке кадров со средним профессиональным образованием на равных с учебным заведением. И у студентов появляется возможность создавать молодёжные стартапы и совместные проекты с реальной профессиональной наполняемостью на производстве уже в процессе обучения.
– Студенты получат возможность приобретать профессиональные навыки по нескольким компетенциям одновременно, что позволит выпускнику иметь больше возможностей для трудоустройства, – пояснили в комитете образования, науки и молодёжной политики Волгоградской области.
Важно и то, что на базе новых образовательных кластеров смогут учиться школьники и взрослые по программам профессионального обучения и дополнительным профессиональным программам.
Опережая время
«Те, кто считает, что все новации сегодня есть лишь в сфере IT-технологий, а сельское хозяйство воспринимают по старинке, отстали от реалий сегодняшнего дня. Цифровизация применима теперь и на полях, и в животноводстве. Цель программы «Профессионалитет» – объединить усилия преподавателей и производственников. В её рамках работодатель проводит практическое обучение студентов у себя на производстве с реальной перспективой трудоустройства. А вуз в свою очередь составляет программу для этих студентов с учётом пожеланий потенциального работодателя», – объясняет проректор по учебной работе Волгоградского государственного аграрного университета Иван Несмиянов.
Время изменилось, и сегодня руководители на селе заинтересованы в людях, которые умеют применять информационные технологии, в лидерах, обладающих критическим мышлением и мотивированных на результат. Весь этот багаж навыков и знаний уже невозможно получить только в стенах вуза. Нужна более тесная интеграция с производством, считает Несмиянов. К тому же в постижении профессии запоминается лучше то, что не вызубрил, а увидел на практике и попробовал сам.
Современные тренды развития сельского хозяйства, по словам проректора, заставляют создавать и реализовывать новые образовательные программы. Так, в направлении «Агроинженерия» реализуется профиль «Цифровизация и роботизация технологических процессов», в направлении «Агрономия» – профиль «Селекция и семеноводство полевых культур» и др.
Бурёнка с чипом и робот в помощь
В свете последних событий и необходимости импортозамещения перейти на новые рельсы надо максимально быстро, и государственные программы поддержки молодых специалистов призваны в этом помочь.
В том же сельском хозяйстве цифровых технологий всё больше. Агроном оценивает влажность, температуру, кислотность почвы и другие параметры с помощью спутникового мониторинга. В ряде хозяйств используют для сбора информации о полях и посевах квадрокоптеры, а техникой управляют спутниковые системы.
Например, давний партнёр ВолГАУ, СП «Донское» – лидер региона по внедрению и освоению передовых технологий в сельском хозяйстве, в частности, в животноводстве. Все бурёнки там чипированы. Благодаря этому роботу известны все параметры животного. Искусственный интеллект знает, как правильно составлять рацион, сколько та или иная корова даёт молока. Несколько сотен коров обслуживают в итоге четыре оператора. И всё это студенты узнают на практике.
Есть чему поучиться и в «Садах Придонья», где на погрузочных работах задействованы в основном роботы, автоматизированы и другие процессы.
Ещё более высокий уровень автоматизации на предприятиях реального сектора экономики у партнёров политехнического техникума. Всё это студенты также могут увидеть и освоить заранее, и, кто знает, даже предложить свои свежие идеи. Во всяком случае, «Профессионалитет» такие возможности даёт. Даёт наряду с главной – сделать шаг в большое и интересное трудовое будущее.
Как сделать престижной профессию производственника?
«У техникума давние партнёрские отношения с Волжским трубным заводом. Именно по этой причине участие в программе «Профессионалитет» мы обсуждали вместе с руководством предприятия. Под потребности завода в специалистах по чёрной металлургии техникум открыл соответствующую специальность, – рассказывает директор Волжского политехнического техникума Сергей Саяпин. – Быть партнёрами техникума в программе «Профессионалитет» захотели и другие предприятия региона – «Северсталь канаты», «Красный Октябрь». Они сейчас расширяют производство, и рабочие руки им очень нужны. А на территории трубного завода, например, кроме уже существующего производства, собираются запускать подразделение по выпуску нержавеющей стали. И производственники сегодня очень заинтересованы в том, чтобы студенты как можно быстрее знакомились с рабочими местами, условиями труда, и, что особенно важно, осваивались там уже в процессе обучения.
На предприятиях уже с первого курса с перспективными ребятами будут заключаться целевые договора. Суть программы «Профессионалитет» – в сокращении адаптационного периода для студентов. Благодаря ей уже в процессе учёбы молодой человек набирается практического опыта на своём будущем рабочем месте.
Не так давно на территории Волжского трубного завода мы проводили родительское собрание с работниками, у которых дети заканчивают 9-й класс. Семьи должны влиять на правильный выбор молодых людей, рассказывать об условиях на предприятии, учить детей рабочим навыкам.
Важно переломить ситуацию и сделать престижной профессию производственника, ведь дети ничего не знают о предприятиях региона, изменившихся там условиях. Помню удивление наших студентов, когда они увидели тренажёр по современной обработке металла давлением. Они не представляли, насколько шагнула вперед отрасль той же металлургии.
Мы много проводим мероприятий по трудоустройству, и на всех предприятиях говорят о нехватке людей, готовых работать на производстве. Все готовы к сотрудничеству. И программа «Профессионалитет» как раз пример такого сотрудничества. Участие в этой государственной программе позволяет и техникуму улучшить материально-техническое оснащение».
Полезно знать
В проекте «Профессионалитет» принимают участие:
- шесть специальностей и профессий Волжского политехнического техникума: металлургия чёрных металлов, обработка металлов давлением, технология машиностроения, монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования, оснащение средствами автоматизации технологических процессов и производств, сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
- восемь специальностей ВолГАУ: агрономия, эксплуатация и ремонт сельхозтехники и оборудования, ветеринария, экономика и бухучёт, информационные системы и программирование, электрификация сельского хозяйства, землеустройство, садово-парковое и ландшафтное строительство.
Публикация подготовлена в рамках проекта «Дело молодых»
