Всероссийские проверочные работы, которые пишут в школах региона как раз в эти дни ученики с 4-го по 10-й классы, в 2025 г. стали настоящим яблоком раздора среди родителей, недовольных дополнительной нагрузкой на детей. Однако есть и те, кто уверен: боятся ВПР лишь те, кто не уверен в знаниях ребёнка. Кто прав, разбирался «АиФ»-Нижнее Поволжье».
«Детей пугали и натаскивали»
Хотя самой практике ВПР в этом году исполняется уже 10 лет, именно в 2025-м споры вокруг неё стали особенно жаркими – в первую очередь потому, что сейчас активно обсуждается идея снижения нагрузки на школьников.
Между тем сторонники ВПР уверяют, что это не более чем итоговая контрольная работа, которая даёт возможность Рос-обрнадзору оценить эффективность работы школы и реальное освоение программы учащимися. И если ранее каждая школа сама проводила итоговые контрольные, то с внедрением ВПР был введён единый стандарт. Цель – оценить общий уровень образования в стране.
«ВПР – неплохая идея, потому что когда дети начинают проваливаться на ЕГЭ, изменить уже ничего нельзя, – говорит мама четвероклассницы Анна Ермилова (Волжский). – Но у нас в классе подготовка к ВПР превратилась в какую-ту муштру: учитель натаскивала детей на будущие задания в ущерб остальной программе, пугала, что оценка за такую проверочную будет решающей для всего года. Некоторые дети сильно переживали, кое-кто плакал. А в нашей семье больше всех волновались бабушки и дедушки – уроки с ребёнком делали весь год они и теперь со страхом ждали «приговора». К чему все эти стрессы, не понимаю, дополнительных знаний ребёнку они точно не дают…».
«На мой взгляд, ВПР – это совершенно ненужная учебная опция, назначение которой мне, как родителю, совершенно непонятно, особенно в начальной школе, – говорит многодетная мама Любовь Иванова (Волгоград). – Дошло до того, что четвероклассникам репетиторов нанимаем! Для чего так накручивать детей? Есть итоговые контрольные работы по предметам, считаю, их вполне достаточно. А вот то большое количество учебных и внеучебных часов, что выделяется именно на подготовку к ВПР, лучше было бы использовать для углублённого прохождения сложных тем, которых даже в четвёртом классе немало…».
Справедливости ради стоит отметить, что есть и те родители, которые ВПР приветствуют и считают, что чем больше будет разных форм контроля, тем лучше. Довольны и те мамы и папы, у которых дети знаниями не блистали, но по ВПР умудрились получить отличные оценки…
Уйти в отказ
Масла в огонь в этих спорах подливают и юристы, которые объясняют: у родителей и самих школьников есть правовые основания для того, чтобы просто отказаться от написания ВПР.
«Такие работы являются не элементом учебного процесса, а мониторингом Рособрнадзора, – объясняет юрист, адвокат Илья Прялин. – Во-первых, сами школы вправе решать, будут они проводить у себя ВПР или нет. Во-вторых, и у школьников есть право выбора – посещать такие мероприятия или нет, оно прямо закреплено ст. 34 ч. 4 Федерального закона «Об образовании в РФ». Цитирую: «Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних обучающихся без согласия их родителей к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается». И если вы хотите отказаться от написания ВПР, надо подать заявление директору школы. Перед этим уточните , является ли такая проверочная рабочать частью образовательного процесса - это должно быть отражено в локальных актах школы. В любом случае, если ребёнок не явится на ВПР, наказать его не имеют права».
Захотят родители «пойти в отказ» – сказать сложно. Но то, что систему ВПР пришло время менять, понимают и наверху. Так, в Госдуме выдвинута инициатива ввести мораторий на ВПР. Вице-спикер парламента Борис Чернышов считает, что необходимо пересмотреть регламент ВПР, решить, на что всё-таки влияет оценка по такой работе (сейчас школы решают это сами. – Ред.), прекратить увеличивать количество заданий и одновременно снижать время на их выполнение. И главное – обсудить саму идею ВПР с экспертным и родительским сообществом. Тогда, считает вице-спикер, есть шанс, что школьники перестанут воспринимать ВПР как карательную меру, а у учителя – как излишнюю бюрократическую нагрузку.
Мнение
Директор частного образовательного учреждения Валерий Ломакин (г. Волжский):
«Отношение к ВПР у меня неоднозначное. Проверить уровень образования в той или иной школе по срезам конкретных предметов – это напоминает экспансию гороно советских времен. Какую-то информацию это дать может, но оценить в целом уровень школы, выявить её истинные проблемы вряд ли позволит.
В чём я вижу пользу ВПР, пусть и не такую значительную, так это в том, что ребёнка такая процедура в некоторой степени готовит к ЕГЭ и ОГЭ. Я сторонник таких экзаменов, так как на сегодняшний день это единственный реальный социальный лифт, позволяющий любому молодому человеку вести честную борьбу за дальнейшее обучение в лучших вузах. Других подобных лифтов нет. Да, для ребёнка ВПР – это стресс, но так он заранее входит в будущую систему ответственных экзаменов. Например, у нас в школе не случайно введена система экзаменов для школьников с 5-го по 8-й классы – с билетами, комиссией и столом, покрытым красной скатертью. Это сложно, но зато потом дети подходят подготовленными во всех отношениях к экзаменам 9-го и 11-го классов».
Важно
Что изменится с 1 сентября 2025 года
- Установят нормирование контрольных и проверочных работ, в том числе и ВПР. Их будет не более 10% от общего количества уроков по программе. Цель – снизить нагрузку на учеников.
- В школах введут единое расписание уроков. Цель – понять, какая нагрузка приходится на учителя.
- Руководство школы будет контролировать объём домашнего задания каждого класса по всем предметам.
- Все школьные программы синхронизируют с ОГЭ и ЕГЭ, и в заданиях на экзаменах не будет того, чего не проходили на уроках.
